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3月15日下午,文学院在文韬苑二楼道德讲堂举办2019届毕业生实习培训专题讲座,邀请到贵州省初中名校校长工作室主持人、金沙第三中学校长王琰前来为同学们讲解基础教育的现状和新教师岗前应该了解的知识。讲座由文学院院长吴俊教授主持,2015级汉语言一班、二班,汉语国际教育班的同学参加。

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6月2日下午,文学院在学校文韬苑三楼学术讲堂举办2018届实习生第二场专题讲座,特级教师、省级名师工作室主持人、贵阳市花果园第二小学校长申璐老师受邀主讲。文学院2018届汉语言文学、汉语国际教育两个专业的实习生聆听了此次讲座。讲座由文学院院长吴俊教授主持。

王琰从专业成长要有理性的思考和合理的规划、新课程背景下的教学常规两个方面,详细阐释了自己关于新教师上岗前的一些思考。王琰结合自身经历,深入浅出地讲述了教师专业发展的四重境界:一是课堂教学专家,即熟练解决课堂教学问题,顺利完成课堂教学任务,圆满达成教学课堂目标;二是学科教学专家,从学科高度把握教学内容和教学方法,将学科只是系统、完整地教给学生;三是学科教育专家,教书育人,德育为先,激发学生德智体美全方面发展;四是教师教育家,在教学的过程中让学生体验生命成长的过程,提高对教育发展和社会发展的高度认知。

讲座在轻松而又富有意义的氛围中开始,申璐老师随机抽取了现场两名学生上台试讲,针对两位同学在教学仪表、教学语言、教材把握等方面的问题提出了优化建议。

王琰还强调了当前教书育人的新要求。以终身发展,适应时代为培养核心。注重培养孩子的认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。着重关注孩子的学习过程,拥有优良的评价和督导的过程,必然能造就好的结果。同时教师的教学方法应紧跟新课程改革而灵活做出调整,落实抓好每一个教学环节,达到良性循环的目的。要善于自我总结和反思,构建和谐的师生关系,遵循“学生主体、教师主导”的原则,放远眼光,实现自身教学能力的社会适存性。

整场讲座,申璐老师以前不久获得的全国优质课一等奖的《临死前的严监生》为教学案例,为学生营造出真实而生动的教学现场,同时贯穿中小学语文教师面试时的着装、礼仪、语言等若干技巧的传授。申璐老师通过对课例《临死前的严监生》的课堂回放和展示,耐心细致、抽丝剥茧地向与会同学分享了小学语文教学中如何进行课前热身活动,如何设置教学问题以及问题设置的数量,如何组织有效的课堂交流活动,如何巡视课堂等教学技能与策略。申璐老师的授课形式新颖,以任务型教学贯穿始终,充分体现了以学生为中心的教学理念。分组讨论、上台分享、视频播放……申璐老师有趣的互动方式和灵活的教学方法赢得了阵阵掌声,同学们的积极性也空前高涨,现场气氛十分活跃。

最后,王琰以教育同行的平等姿态给所有想要从事教育工作的学生提出建议:以爱育爱,爱心成就事业;读书学习,丰厚文化底蕴;自我反思,在反思中成长;创出风格,形成特色。

临近结束,申璐还从“学生应该从语文中学到什么”“语文核心素养”“小学语文教学目标设置”“语文教学中思维导图的使用”等方面与同学进行了互动交流。最后,申璐老师寄语同学们:“希望同学们在语文教学的路上,永远保持创新的姿态。”

吴俊院长在主持讲座时指出,金沙三中长期以来对我院实习生的关照与支持表示感谢。同时,吴俊强调,当今教师职业竞争日益激烈,格局日渐发生变化,加强学子的育人技能成为大势所趋。文学院一直以来十分重视学生的实习见习工作,面对如何教好书、育好人等问题,实习实践至关重要。吴俊还鼓励同学们积极参加实习培训,多听多了解。另外,在学习和实习工作中,会遇到各种问题。纠正问题,便是收获;逃避问题,便是遗憾,因为“不解决桥和船的问题,过河就是一句空话”。

吴俊院长在主持讲座时强调,同学们要从今日起,在后面的试讲、实习中带着研究性目的,坚定信念、不断学习、反复实践、提升能力。当你体味到当老师是幸福的时,才是真正的成功!

永利电玩城,本次讲座是文学院2019届毕业学子的第一次实习培训,它吹响毕业工作的集结号。通过讲座,同学们初步了解到实习过程的有关内容,提升了实习工作的热情和积极性。

文/图 文学院通讯社 审核/吴俊

文/文学院通讯社 龙芬、王飘 图/文学院通讯社 邹徐兵 审核/陈亦桥

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